Ο Κήπος

Όταν οι παλιότεροι μιλούσαν για "Κήπο" δεν αναφέρονταν μόνο στα λουλούδια, αλλά κυρίως σε ό,τι μπορούσε να καλλιεργηθεί και να αποδώσει καρπούς. Στον δικό μου Κήπο οι καρποί είναι "τα γεννήματα της αγχινοίας", όπως τα ονόμασε η Ελ. Μαρτινέγκου, και οι δημιουργοί τους, οι ποιητές, οι κηπουροί της γλώσσας και της ομορφιάς.



Δεν διεκδικώ την πρωτοτυπία.



Έχουν προηγηθεί ο "Κήπος Χαρίτων" του Καισάρου Δαπόντε, "Ο κήπος με τα ρόδα" του Saadi, "Ο κήπος της αχαριστίας" του Κ. Καρυωτάκη, "Ο κήπος με τις αυταπάτες" του Οδυσσέα Ελύτη.



Παρασκευή 7 Νοεμβρίου 2014

Η ναυμαχία της Σαλαμίνας

Δυο βιντεάκια για τους Περσικούς πολέμους γενικότερα και τη Ναυμαχία της Σαλαμίνας ειδικότερα, προσφέρονται στο youtube. 
Συνδυάζουν ιστορικές πληροφορίες, γραφικές αναπαραστάσεις, αποσπάσματα απο παράσταση των Περσών του Αισχύλου και σχόλια ιστορικών. 
Βέβαια, δεν λείπουν κάποιες στερεοτυπικές απόψεις για την σημασία της ελληνικής νίκης επί των Περσών. Αξίζει, όμως, να τα παρακολουθήσει κανείς.

Δευτέρα 12 Μαΐου 2014

Η απόλεμη αριστεία


Ένα πολεμικό έπος, η Ιλιάδα, κορυφώνεται με τη συγκλονιστική σκηνή του αμοιβαίου θρήνου του άλκιμου Αχιλλέα και του γέροντα Πρίαμου
Γιατί ο Όμηρος επιλέγει να παρουσιάσει στην τελευταία ραψωδία της Ιλιάδας το νικητή Αχιλλέα να κλαίει μπροστά/μαζί με τον ικέτη αντίπαλο βασιλιά Πρίαμο; Τι θέλει να αναδείξει ο Όμηρος στο ήθος των ηρώων και στο ήθος του έπους γενικότερα;

Φύλλο Εργασίας 
Αφου παρακολουθήσετε το σχετικό απόσπασμα Απόσπασμα από την κινηματογραφική ταινία Troy (2004), σε σκηνοθεσία Wolfgang Petersen και πρωταγωνιστές τον Brad Pitt και  Peter O'Toole. http://www.pare-dose.net/4304
α) να συγκρίνετε τη σκηνή της ικεσίας όπως αποδίδεται στην κινηματογραφική ταινία «Troy» με την ιλιαδική εκδοχή της. Τι προστίθεται, τι παραλείπεται και κυρίως πώς διαφοροποιείται ο διάλογος και το ήθος των 2 προσώπων. Οικοδομείται πνεύμα φιλότητας;
β) να συντάξετε σε έγγραφο του word μια δική σας εκδοχή για την εξέλιξη της συγκεκριμένης σκηνής και να διαγράψετε τις συνέπειές της (Τι θα γινόταν, αν τα πράγματα δεν εξελίσσονταν έτσι;).
γ) Τέλος να  απαντήσετε  στο αρχικό ερώτημα-πρόβλημα που τέθηκε στο ιστολόγιο του μαθήματος: «Γιατί ο Όμηρος επιλέγει να παρουσιάσει στην τελευταία ραψωδία της Ιλιάδας το νικητή Αχιλλέα να κλαίει μπροστά/μαζί με τον ικέτη αντίπαλο βασιλιά Πρίαμο; Τι θέλει να αναδείξει ο Όμηρος στο ήθος των ηρώων και στο ήθος του έπους γενικότερα;».
Να αναρτήσετε τη δική σας εκδοχή της ικεσίας και τις απαντήσεις σας στο ιστολόγιο του μαθήματος.

Σάββατο 5 Απριλίου 2014

ΙΛΙΑΔΑ  Σ, 476-616

ΑΣΠΙΔΑ του ΑΧΙΛΛΕΑ

user posted image

Οι κύκλοι της ασπίδας

Σύμπαν (στο κέντρο της ασπίδας) 



Ο Ήλιος στο φτερωτό άρμα του


Η Σελήνη αναδύεται μέσα από τη θάλασσα. (Ζωγράφος του Βρύγου)


Πληιάδες

2ος κύκλος: Πολιτεία ν ερήνη (γάμος /δικαστήριο) - Πολιτεία ν πολέμ (πολιορκία)
                  
Γάμος                                        Δίκη                     Πόλεμος


3ος κύκλος: Γεωργία (όργωμα/θερισμός/τρύγος) -Κτηνοτροφία (επίθεση λιονταριών σε αγέλη βοδιών/βοσκότοπος με κοπάδι προβάτων)


 



4ος κύκλος: Χορός (νέοι και νέες/τραγουδιστής)



5ος κύκλος (περιφέρεια): Ωκεανός





Παρασκευή 14 Φεβρουαρίου 2014

ΧΡΟΝΟΓΡΑΜΜΕΣ 
Ευριπίδη, Ελένη, 
Β΄ Επεισόδιο 1η Σκηνή.
Σκηνοθετικές Πληροφορίες
Συναισθήματα Ηρώων 
Δραματικές τεχνικές: 
(περιπέτεια, επιβράδυνση, τραγική ειρωνεία)

ΟΜΑΔΑ 1 και 2 (στ. 576-618)



ΟΜΑΔΑ 3 (στ.619-636)

ΟΜΑΔΑ 4 (στιχ. 637-658)

Πέμπτη 30 Ιανουαρίου 2014

ΕΛΕΝΗ, Β΄ ΕΠΕΙΣΟΔΙΟ, ΣΚΗΝΗ 1η

ΕΛΕΝΗ του ΕΥΡΙΠΙΔΗ
Επιπάροδος-Β΄Επεισόδιο, Σκηνή 1η 
Στο Αρχείο του Κρατικού Θεάτρου Βορείου Ελλάδος μπορείτε να βρείτε το Ηχητικό απόσπασμα Β΄ Επεισόδιο Σκηνή 1η (Μενέλαος – Ελένη – Αγγελιοφόρος) από την παράσταση της Ελένης του Ευριπίδη σε σκηνοθεσία Ανδρέα Βουτσινά το 1982 στο Αρχαίο Θέατρο των Φιλίππων.





Κρατικό Θέατρο Βορείου Ελλάδος, Ευριπίδη Ελένη (2008), σκηνοθεσία Γιάννης Παρασκευόπουλος - Απόσπασμα από την παράσταση


Μονταρισμένα αποσπάσματα από την παράσταση (2008): εικονοληψία Ξανθόπουλος Βαγγέλης


Για τα μυστικά της οπτικοηχητικής / κινηματογραφικής αφήγησης μπορείτε να συμβουλευτείτε το συνοδευτικό Έντυπο Υλικό για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση από το  Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα «Πάμε Σινεμά», ιδίως τις σσ. 27 κ.ε.